Új tanév, új tanítónénik és nyílt napok - RITSMANN

Biatorbágyon 1993 óta zajlik német nemzetiségi oktatás, melynek két fontos alappillére a németnyelv-oktatás és a hagyományápolás, „Kultur durch Sprache.” Az intézmény legfőbb célkitűzése a hagyományőrzésen keresztül a német nyelv produktív használatának elsajátítása, a többnyelvűség alapjainak letétele. A Ritsmann Pál Német Nemzetiségi Általános Iskola és Gimnázium alapelvei között szerepel minden alapkészség fejlesztése, s valljuk, hogy mindenkiben rejlik valamilyen tehetség.  Az iskola feladata ennek kibontakoztatása. Tanulóink elsőtől nyolcadik osztályig – a közismereti tantárgyak mellett – heti 5 nyelv- és irodalomóra keretében sajátítják el a német nyelvet. Az emelt szintű intenzív nyelvoktatás a gimnáziumi évfolyamokon is folytatódik. „A tanulás nem más, mint annak a felfedezése, hogy valami lehetséges.” (Fritz Perls )

Az „OVI-SULI” foglalkozások már ősztől zajlanak. Nyílt nap: március 20. 

Kiss Lászlóné, Szilvi néni

2012-ben szereztem tanítói diplomát magyar és német szakon, majd 2016-ban német nemzetiségi tanítóként is végeztem. Kezdettől ebben az iskolában dolgozom; pályám napközis nevelőként indult, majd osztályfőnökként folytattam. Fő célom az iskolakezdés megkönnyítése és egy olyan nyugodt, bizalomteljes légkör megteremtése, ahol a gyerekek örömmel tanulnak. Támogatom diákjaimat egyéni tehetségük kibontakoztatásában, miközben biztonságos hátteret nyújtok nekik. Óráimat a gyerekek életkorához igazítom: sok játékkal, mozgással, mesével és zenével teszem élvezetessé a fejlődést. Szeretettel és türelemmel várom az új kisiskolásokat szeptemberben.

Puskás Nóra

1996-ban szereztem diplomát a Zsámbéki Katolikus Tanítóképző Főiskolán, német idegennyelv-oktató−tanító szakon. 2009 óta dolgozom jelenlegi munkahelyemen, ahol közismereti tantárgyakat és német nyelvet oktatok. Munkám során igyekszem a rám bízott gyermekeket a világra nyitott, egymást szerető és elfogadó közösséggé formálni. Óráim felépítésénél kiemelt hangsúlyt kap a nyugodt légkör megteremtése és biztosítása, a rendszeresség, a kiszámíthatóság, valamint a változatos, játékos elemekre épülő óravezetés. Az iskolába érkező gyermekeknek – szó szerint – még fogni kell a kezét, aztán hétről hétre, hónapról hónapra engedjük el azt. A szeretetteljes, bizalmi légkör megteremtése mellett az egyértelmű iránymutatás a célom.