Új tanárok a Biai Gáspár Református Általános Iskolában
Idén 4 új pedagógussal bővült a tantestület a Biai Gáspár Református Általnos Iskolában. Egy elhivatott tanító, egy inspiráló matematikatanár, egy kreatív magyar nyelv és irodalom–drámatanár, valamint egy hitoktató csatlakozott az iskola közösségéhez.
Pintér-Mohácsy Noémi,Korompayné Szenci Gabriella, Gondolovics Katalin és Nagy Beatrix mesélnek arról, milyen szakmai és személyes útról érkeztek, és mit szeretnének közösen építeni a gyerekekkel és a közösséggel.
Pintér-Mohácsy Noémi
Az idei tanévben csatlakoztam a Biai Gáspár Református Általános Iskola családias közösségéhez, ahol ötödik és hatodik osztályban tanítok majd matematikát. A rám bízott gyermekekre áldásként tekintek. Izgatottan várom, hogy felfedezzem bennük, milyen kincsekkel áldotta meg őket a Jóisten. Pedagógusként az a küldetésem, hogy a diákok szárnyaim alatt kibontakozzanak erősségeikben, ahol pedig támaszra van szükségük, ott szilárd eligazodási pontra leljenek. Ehhez igyekszem majd biztonságos, jó hangulatú, kölcsönös tiszteleten és elfogadáson alapuló légkört teremteni óráimon - ahol szabad (sőt, kell is!) hibázni, egymástól tanulni, nagyokat kacagni.
Korompayné Szenci Gabriella
Szeretném, ha a gyerekek megéreznék Isten szeretetét. Gyermekkorom óta közel áll hozzám a hit. Nagymamám testvérének életén keresztül tapasztaltam meg először igazán, milyen az, amikor valaki tiszta szívből éli meg az Istennel való kapcsolatát. Az ő példája indított el azon az úton, amely a gimnázium végén a lelkészi elhíváshoz vezetett.
A Budapesti Református Teológiai Akadémián végeztem, 2009-ben szenteltek lelkésszé. Azóta különösen fontos számomra a gyermekek között végzett szolgálat. 2015 óta családommal Biatorbágyon élünk, a Biai Református Gyülekezet közösségéhez tartozunk. Hat gyermekünk Isten ajándéka számunkra.
Idén ősszel új szolgálat kezdődött az életemben: a Biai Gáspár Református Általános Iskola és Szőlőszem Óvoda iskolalelkésze lettem. Hittanórákon, beszélgetéseken és lelkigondozói szolgálatban szeretnék a gyerekek mellett lenni.
Azt szeretném, hogy megtapasztalják: a hit öröm, az Istenhez vezető út pedig nem félelmetes vagy távoli, hanem személyes és szeretettel teli. Legyen számukra egy őszinte, barátságos, vidám közeg, ahol bátran kérdezhetnek, kereshetnek és növekedhetnek hitben.
Engedjétek hozzám jönni a kisgyermekeket…(Mt 19,14) – ezt szeretném megélni és képviselni közöttük.
Gondolovics Katalin
Érettségi után először a Vitéz János Tanítóképző Főiskola kommunikáció-művelődésszervező szakán, majd a Károli Gáspár Református Egyetemen szereztem diplomát magyar-magyar mint idegen nyelv szakon. Az elmúlt években a felnőttoktatásban, majd kommunikációs területen dolgoztam, de mindig az életem része volt a tanítás. Idén januártól magyar nyelv és irodalom, valamint drámatanárként csatlakoztam az iskola csapatához. Hálás vagyok a közösségnek a sok segítségért és a kedves fogadtatásért. Férjemmel és három gyermekünkkel Pátyon élünk.
Mindig is fontosak voltak számomra a gyerekek. Szeretek velük beszélgetni, meghallgatni a gondolataikat, és kíváncsi vagyok arra, hogyan látják a világot. Tanárként az a célom, hogy a gyerekek ne csak megtanulják, amit az órára kell, hanem gondolkodjanak, kérdezzenek, kíváncsiak maradjanak, és bátran merjék elmondani a saját véleményüket. Az irodalom tanításában különösen fontosnak tartom, hogy a gyerekek megtapasztalják, hogy egy történetnek vagy versnek többféle olvasata lehet, és nem mindig létezik egyetlen „jó” válasz. Szeretném közelebb hozni hozzájuk az olvasást, megmutatni, hogy a könyvekben nemcsak történeteket találunk, hanem kérdéseket, érzéseket és olyan gondolatokat is, amelyek akár rólunk is szólhatnak.
Nagy Beatrix
1999 óta dolgozom tanítóként, és ez alatt a hosszú idő alatt a pedagógusi hivatás nem csupán a munkám, hanem az életem egyik meghatározó része lett. Mindig is úgy tekintettem a gyermekek tanítására és nevelésére, mint egy olyan szolgálatra, amelyben nemcsak tudást adhatunk át, hanem szeretetet, biztonságot, hitet és értékeket is.
Pedagógusi pályám jelentős részét református intézményben töltöttem. Kilenc évig a Bocskai Református Oktatási Központ Beleznay János Tagintézményében dolgoztam. Nagyon közel áll hozzám a református iskola szellemisége, az a szemlélet, amelyben a gyermekre Isten ajándékaként tekintünk, és amelyben a nevelésnek éppúgy része a lélek formálása, mint az értelmi fejlődés segítése. Keresztény emberként hiszem, hogy a pedagógus munkája sokszor apró, csendes szolgálat. Fontos számomra, hogy a rám bízott gyermekek megtapasztalják a szeretetet, az elfogadást, a megbocsátást és azt, hogy hibáik ellenére is értékesek.
Két gyermek édesanyjaként a szülői oldalt is megtapasztalhattam. Ez még inkább megerősített abban, hogy milyen nagy bizalommal adjuk gyermekeinket a pedagógusok kezébe. Éppen ezért tanítóként mindig arra törekszem, hogy úgy forduljak a gyermekek felé, ahogyan szeretném, hogy az én gyermekeimmel is bánjanak: szeretettel, türelemmel, odafigyeléssel és őszinte törődéssel.
Az idei nyáron Biatorbágyra költöztem, és ezzel életemnek egy új fejezete kezdődött. Az új otthon mellett egy új szakmai közösség megtalálásának lehetőségét is magammal hoztam. Számomra különösen fontos lenne, hogy olyan helyen folytathassam a hivatásomat, ahol a gyermekek szeretete,a közösség ereje és a keresztény értékek egymást erősítik. Sok év tapasztalatával a hátam mögött ugyanakkor ma is kíváncsian és nyitott szívvel tekintek az előttem álló évekre. Hiszem, hogy egy tanító maga is folyamatosan tanul: a gyermekektől, a kollégáktól, a sikerekből és a nehézségekből egyaránt. Hálás vagyok mindazért, amit eddig kaptam ettől a hivatástól, és szeretném a tapasztalataimat a gyermekek szolgálatába állítani.
Bízom abban, hogy Biatorbágyon is megtalálom azt a közösséget, ahol nemcsak tanítóként, hanem keresztény emberként is otthonra találhatok, és ahol közösen tehetünk azért, hogy a ránk bízott gyermekek szeretetteljes, elfogadó és értékteremtő közegben növekedhessenek. Hiszem, hogy ahol a gyermekekért végzett munka és a hitből fakadó szolgálat találkozik, ott valódi érték születik.